放大鏡知識的講解
發(fā)布日期:2014-07-08
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一、教學(xué)目的
(一)指導學(xué)生認識放大鏡是由哪幾部分組成的及各種各樣的放大鏡。學(xué)習怎樣使用放大鏡。
(二)指導學(xué)生認識放大鏡具有會(huì )聚光線(xiàn)、放大物體的作用。
(三)培養學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
指導學(xué)生認識放大鏡具有會(huì )聚光線(xiàn)和放大物體的作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)
放大鏡為什么能有會(huì )聚光線(xiàn)和放大物體的作用。
四、課前準備
(一)每個(gè)實(shí)驗組準備1~2個(gè)放大鏡。(可以讓學(xué)生自己準備)
(二)教師課前準備幾個(gè)不同形狀、不同倍數的放大鏡。
五、課時(shí)安排:1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
(一)導入新課
同學(xué)們,老師手里拿著(zhù)兩塊鏡片(一塊是平玻璃片,一塊是放大鏡片)。請你們觀(guān)察一下,這兩塊鏡片有什么相同的地方?有什么不同的地方?(叫幾名學(xué)生到前面仔細觀(guān)察,用食指和拇指摸摸鏡片)。
(相同點(diǎn):①都是玻璃做的。②兩塊鏡片都透明。
不同點(diǎn):一塊鏡片薄厚一樣,一塊鏡片是中間厚,邊緣薄。)你們說(shuō)對了,這種中間厚,邊緣薄的鏡片就叫做凸透鏡,就是同學(xué)們熟悉的放大鏡。今天我們就學(xué)習有關(guān)放大鏡的知識。(板書(shū)課題)
(二)學(xué)習新課
1.指導學(xué)生認識放大鏡
(1)提問(wèn):同學(xué)們,你們看這個(gè)放大鏡是由哪幾個(gè)部分組成的?
(2)講解:這個(gè)放大鏡是由三部分組成的。這部分叫鏡框,鏡框中間叫鏡片。這部分叫鏡柄。我們拿放大鏡時(shí),要拿鏡柄這部分。不要用手摸拿鏡片。
2.指導學(xué)生了解放大鏡的作用
(1)講解實(shí)驗方法:下面我們做一個(gè)實(shí)驗,在陽(yáng)光下做。先在地上放一張白紙,紙上放一根火柴。把火柴直接放在陽(yáng)光下,不用放大鏡會(huì )聚光線(xiàn),這樣無(wú)論放多長(cháng)時(shí)間,火柴也不會(huì )燃燒起來(lái)。然后我們再拿著(zhù)放大鏡,使鏡面和陽(yáng)光照射的方向垂直,上下移動(dòng)放大鏡,使照在紙上的亮點(diǎn)最小,并落在火柴頭上,過(guò)一會(huì )兒火柴就會(huì )燃燒起來(lái)。
(2)討論:同學(xué)們,想一想,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,你認為放大鏡有什么作用?
(3)小結:光線(xiàn)是直線(xiàn)傳播的。當光線(xiàn)投射在放大鏡上經(jīng)過(guò)鏡片折射后,光線(xiàn)會(huì )聚在一點(diǎn)上,這一點(diǎn)集中了太陽(yáng)的光和熱,所以火柴頭很快就能被點(diǎn)燃。這說(shuō)明放大鏡有會(huì )聚光線(xiàn)的作用。
(4)實(shí)驗:下面我們再做一個(gè)實(shí)驗。用放大鏡看書(shū)上的字,看鉛筆盒、看衣服等物體,這些物體有什么變化?(比原物體大了。)
(5)討論:通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,你認為放大鏡有什么作用?
(6)觀(guān)察:教師用放大倍數不同的放大鏡讓學(xué)生觀(guān)察物體,看一看哪個(gè)放大鏡放大的倍數大?哪個(gè)放大鏡放大的倍數小?讓學(xué)生用手摸摸鏡片,有什么感覺(jué)?(薄厚不一樣。)
(7)小結:放大鏡有放大物體的作用。鏡片凸度越大的放大鏡,放大物體的倍數越大。
3.指導學(xué)生使用放大鏡觀(guān)察物體。
(1)講解使用放大鏡的方法:
①要拿放大鏡鏡柄部分;
②用放大鏡放大物體時(shí),不要動(dòng)物體,要上下移動(dòng)放大鏡,調整焦距,直到清晰。
③不要用手摸鏡片,不然手上的油污弄到鏡片上會(huì )影響放大、聚光效果。也容易磨損鏡片。
④放大鏡要輕拿輕放,用完后放在盒中。
(2)游戲,用放大鏡觀(guān)察物體。
①各組進(jìn)行觀(guān)察物體的活動(dòng)。
各組學(xué)生輪流用放大鏡觀(guān)察物體。如觀(guān)察頭發(fā)、衣服、手指、字、文具、插圖等。觀(guān)察后,請同學(xué)們形容一下你用放大鏡觀(guān)察后的物體是什么樣的?物體有什么變化?
②匯報觀(guān)察結果
4.指導學(xué)生認識各種各樣的放大鏡。
(1)講述:放大鏡的種類(lèi)很多,人們?yōu)榱耸褂梅奖恪?shí)用,便于攜帶,又美觀(guān),設計出多種多樣的放大鏡。
(2)指導學(xué)生看書(shū)上的插圖和老師課前準備的教具。
5.指導學(xué)生自制放大鏡。
(1)講解制作方法:
每組學(xué)生用一個(gè)燒杯或水杯,里面放入清水。把這個(gè)盛水的杯子放在書(shū)的前面,調整距離,視線(xiàn)透過(guò)水杯,看書(shū)上的字,看看有什么效果。
(2)學(xué)生制作活動(dòng)。
(3)小結:學(xué)生制作放大鏡的情況。
(三)鞏固新課
1.簡(jiǎn)單概括本課教學(xué)內容。
2.提問(wèn):放大鏡有什么作用?
3.討論:你還知道周?chē)男┑胤嚼梅糯箸R做事情?
(四)布置作業(yè)
用放大鏡觀(guān)察花、蝴蝶、小金魚(yú)等,你發(fā)現了什么秘密?
板書(shū)設計
放大鏡
一、放大鏡的組成
二、放大鏡的作用
1.會(huì )聚光線(xiàn) 2.放大物體
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